делюсь: Die Deutschen кажется, в сообществе ещё не было. вдруг кому-то тоже интересно.
вот здесь www.zdf.de/die-deutschen/alle-20-folgen-von-die... можно онлайн смотреть чудесную подборку постановочных исторических фильмов, посвящённых разным важным для истории Германии людям. они недлинные (около 40-50 минут), интересные и красивые (дамы, зацените, какой у них Мартин Лютер)), дают при этом неплохой информационный базис, и главное, не слишком сложным языком.
хвастаюсь наплетённым. шарф, бамбуковые спицы, нить хлопковая для крючка (я бунтарь), узор какая-то там решётка. базовая длина метра полтора, ширина сантиметров сорок, но он тянется во все стороны хуже эластичного бинта. можно сверху на плечи, можно наматывать плотно для тепла. по-моему, он состоит из дырок. мне понравилось, в общем.
не помню, у кого менькнуло в цитатниках. даже не помню точно, откуда, в какой форме или чьё. но очень хочу себе сохранить, потому что это очень просто и очень круто как идея.
если любишь и восхищаешься человеком, следует стремиться быть похожим не на него, а на его сына.
мне почему-то в этом столько. с женщинами, если кому неочевидно, работает ровно та схема.
у немцев, если кто не в курсе, праздник. Deutsche Einheit. объединение, падение стены (она была разрушена 9 ноября, но это в данном случае не так важно), национальное единство. выспался, догоняя всю неделю, так, что теперь даже не болею.
как получить дозу счастья поперёк всех систем? засмотри поганый мерзкий сон про то, как у тебя слетели настройки будильника, ты проспал всю учёбу на несколько часов - дорога занимает от полутора до двух, добегать на последнюю пару бесполезно - и нужно брать больничный, официально оформлять, добирать материалы. а потом проснись от чужого шевеления за дверью за час до своего будильника, сообрази, что ещё только 4 утра, в 5 спокойно встанешь и доедешь, и будет тебе счастье.
кто умеет поддержать так же изящно, как собственное подсознание.
в перерывах для разгрузки мозга от занятий и социализации иранский мальчик Самьяр учит меня считать на фарси. ноль звучит как sefr. я никогда это не напишу, но это очень красиво.
умею теперь считать до десяти. надо будет спросить, как у них звучит спасибо.
чем дальше, тем больше понимаю, что всё-таки, видимо, придётся обретать смартфон. я даже понимаю и ценю предполагаемые преимущества этого дела. но блин, кнопочки! моя неубиваемая нокия, которая распадается на куски от падения на асфальт и так же легко собирается! умеет только звонить, карту с сотней песен и смски! с кнопочками!..
так, ок, закончили стенания. у кого есть умные советы? они нажимаются щекой, ломаются в карманах, через них можно следить за тобой со спутника? просветите технофоба.
мужик, который преподаёт историю, похож то ли на соционического дона, то ли просто на пришельца под веществами. размахивает руками, выдаёт эпичное "вау" на половину того, что рассказывает, показывает картинки, сверкает круглыми очками, выбритыми висками и узорными пряжками на ремнях, а ещё иногда шутит или комментирует чей-то внешний вид или работу так, что при любом нормальном человеке я бы накрылся фейспалмом, а его бы нежно накрыл доской. по голове.
читать дальшено у него, в отличие от многих преподов (которые пытаются делать такой же цирк с конями, потому что их учили, что интерактивно и живо вести диалог с аудиторией - это правильно), это получается так искренне, что мне кажется - если бы на занятиях нас не было, или был бы кто-то один, кто иногда включается в разговор или вставляет междометие - он бы не заметил разницы. человеку хорошо со своим предметом и с собой. пока наши с ним диалоги в процессе занятия больше похожи на сходку фандома на глазах нормальных людей. сирца, вздохи, закономерности, детальки, ааа, смотрите какая охуенная гравюра времён Мартина Лютера!.. знаете, про что она?
кажется, я многое готов простить человеку за его отношение к делу, к которому я неравнодушен. да что там, кажется, при наличии такого отношения меня вообще мало что волнует, помимо этого параметра. и кажется, я знаю, кому и про что я буду сдавать тот устный госэкзамен, который нам нужно будет выбирать.
зы. мужик восторженно облизывает со всех сторон Гутенберга и считает, что печатный станок был самым великим по значению изобретением человечества (иногда добавляет: ну, может быть, интернет и сетевые коммуникации где-то близко). у меня есть ещё варианты, но в принципе, я его понимаю.
бро поймал меня и показал мне темпористику. то самое чувство, когда ты даже не уверен, что у тебя вообще есть какая-нибудь вторая, зато третью узнаёшь сразу, как только увидел идею. щелчком в голове просто. кто ещё?
Найдено идеальное музыкальное сопровождение для массажа сердца
Американский исследователь обнаружил, что популярная песня группы Bee Gees под названием «Stayin’ Alive», написанная в конце 1970-х годов, помогает в обучении и проведении сердечно-легочной реанимации (СЛР). Ее ритм в 103 удара в минуту является практически идеальным для нажатий на грудную клетку при непрямом массаже сердца – Американская кардиологическая ассоциация (AHA) рекомендует проводить его с частотой 100 в минуту.
читать дальшеПо словам автора исследования Дэвида Мэтлока (David Matlock), врача кампуса школы Пеория в штате Иллинойс, многие люди не решаются в критической ситуации начать непрямой массаж сердца. Основной причиной такой нерешительности становится неуверенность в правильности ритма нажатий на грудную клетку пострадавшего. В то же время, правильно проведенная СЛР втрое повышает выживаемость при остановке сердца.
Проводя исследование, Мэтлок предложил 15 студентам и врачам выполнить непрямой массаж сердца на манекене во время прослушивания «Stayin’ Alive», причем выполнять нажатия с частотой ритм-секции песни. Через пять недель добровольцы снова провели манекену массаж сердца, но на этот раз воспроизводя мелодию мысленно. В первой части эксперимента средняя частота нажатий составила 109 в минуту, во второй – 113.Хотя это несколько превышает рекомендованный ритм, большее число нажатий при проведении СЛР предпочтительнее, чем меньшее.
Оказалось, что Мэтлок был не первым, кто обратил внимание на ценность хита Bee Gees - AHA в течение последних двух лет рекомендует инструкторам по СЛР включать эту песню на занятиях. Эта рекомендация базируется на наблюдении преподавателя СЛР Виная Надкарни (Vinay Nadkarni) из Университета Пенсильвании, который с ее помощью повышал результативность обучения своих студентов. Однако до Мэтлока никто не доказал, что простой и достаточно навязчивый ритм популярного диско настолько хорошо врезается в память, что позволяет соблюдать правильную частоту массажа сердца даже без прослушивания песни во время реанимации.
кстати ещё, 2 недели без кофе. видимо, насовсем. головную боль от отсутствия кофеина снимает чёрный чай, а его физически много не выпьешь почему-то.
кажется, есть люди, с которыми в отношении привычек ко всякой дряни работают только хирургические методы. не "я сначала немного снижу дозу, потом ещё немного, потом пореже, а когда-нибудь и совсем брошу" - эта фигня никогда толком не работала, либо хочу, либо нет, - а "понял и прочувствовал на себе, почему больше не надо - и больше не надо".
интересно, а есть на свете люди, которые осознанно бросали какую-нибудь бытовую зависимость типа алкоголя-сигарет-кофе именно методом постепенного снижения дозы? а то про метод я слышал (я в курсе, что в чистом виде он слегка безграмотный, но мне интересно). а про людей, у которых он сработал - как-то нет.
курс наполовину из русскоязычных переселенцев, наполовину из иранцев, случайно затесались грустный ливиец и странный тощий мальчик с Сомали. это - небольшой значимый плюс, но кто бы знал, какой при этом жирный минусище.
по 3-4 пары каждый день, начиная с 7-45, когда кончится подработка, я смогу какое-то время вставать в 5, это будет прекрасно. инфы пока мало. но если от непривычного режима устаёшь ещё терпимо, то от социализации и постоянного контакта с однокурсниками - выматываешься.
простозадание для очередной отработки немецкого (этот процесс бесконечен), первое и самое простое - принеси какую-нибудь значимую для тебя штуку и порадуй аудиторию рассказом о том, почему она тебе важна.
лидировали феньки на руки от друзей и девушек, кольца и серьги от умерших бабушек и дедушек и пара книг на родном языке. от друзей и дедушек. дева на десяток лет старше меня принесла бирку, которую носила в больнице после рождения её дочь. ещё один товарищ показал монету из первой поездки в Швецию, на которой название города совпадает с его именем.
юноша из Ливии, успевший пожить в качестве беженца аж в нескольких странах, принёс на верёвочке на шею зуб крокодила, который нашёл на одном из островов, где был мелким. сказал, что тогда в жизни было так тяжело, что теперь в любой жопе смотрит на зуб и смеётся, потому что сейчас - это фигня по сравнению с тогда. и что такие зубы там иногда выпадают из крокодилов, но находят их только особые люди, и что местные сказали ему - значит, особый. почему, не знает. но дырку в зубе просверлил и вставил шнур из кожи.
идёшь домой, а по пути тебе упорно показывают дятлов, долбящих землю. то ли с экосистемой снова что-то странное (у нас снова тепло, просыпающихся насекомых в земле даже я немного слышу), то ли с веществами, которыми тут обрабатывают травку вокруг жилых домов, то ли духи на что-то здорово мне намекают.
вот знаете, чуваки. бывают такие девушки (и иногда юноши) любого возраста, на которых можно нацепить любую аляповатую хрень и которым можно делать почти любую херню на глазах у всех, потому что с таким уровнем чувства собственной охуенности собственного достоинства и уверенности - можно. когда видишь такую даму хорошо за - это вот да вот.
Ontleding des menschelyken lichaams... Amsterdam, 1690. Copperplate engraving with etching. National Library of Medicine. Govard Bidloo (1649-1713) [anatomist] Gérard de Lairesse (1640-1711) [artist] This stark dissection — with ragged flesh fully displayed and hands bound with a cord — signals a commitment to a higher level of realism. To our eyes, the picture may suggest a distressing indifference to, or even pleasure in, human suffering. (с)
кто у меня ещё любил историю медицины? наслаждаемся.
Подобно множеству людей, в какой-то момент сменивших страну пребывания, я немало написала уже и до сих пишу про свою жизнь - про язык, культуру, местные особенности, в общем, про эмиграцию в целом, а на её фоне уже - про учёбу, работу и даже какую-то социализацию, я потратила столько слов, а ведь можно было бы обойтись картинкой, которая даёт исчерпывающее представление о том, что это такое - свалить, и как я себя чувствую последние два годаи как я себя чувствую последние два года:
кто отбегал своё тестовое полугодие и пришёл к выводу, что ограничения и левый статус "какого-то чувака с какими-то русскими бумажками о каком-то, кхм, образовании" - достали, и нужно сдать наконец местный абитур, чтобы больше никогда не слышать этих вопросов о своей биографии - тот я. это в среднем 2 года немного попахать.
я себе здесь отмечу ключевое слово: чувак, на этот раз не забудь, плз, для чего тебе это надо. потому что на этот раз не только ради твоего "как интересно будет потом", и вообще не только ради твоего.